Психология и педагогика в схемах и комментариях

Скачать книгу "Психология и педагогика в схемах и комментариях", Автор: Владимир Крысько. Книга рассположена в категори Педагогика.
Библиотека » Наука, Образование » Педагогика

Жанр: Педагогика, Общая психология
Правообладатель: Эксмо
Дата выхода: 2012
Объем:389k, иллюстраций: 149
ISBN: 978-5-469-01024-4

В учебном пособии в обобщенном виде отражены систематизированные знания о психике и специфике ее учета в обучении и воспитании людей.

Материал представлен в виде схем, снабженных подробными комментариями, что в значительной степени облегчает и упорядочивает процесс овладения психолого-педагогическими знаниями. Содержание пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта Министерства образования и науки РФ по предмету «Психология и педагогика».

Книга предназначена для студентов всех вузов и тех, кто хочет иметь устойчивые психолого-педагогические знания.

Книга доступна в следующих форматах:

Универсальные - fb2, epub, txt, rtf, pdf, html, doc
Для специализированных ридеров - mobi.prc, java, lrf, rb, isilo3.pdb, lit

Содержание книги "Психология и педагогика в схемах и комментариях"

В. Г. Крысько
Введение
Часть I. Психология
Глава первая
1.1. Предмет и задачи психологии
1.2 Мир психических явлений
1.3. Этапы развития психологии
1.4. Методы психологии
1.5. Понятие о методологии в психологии
1.6. Методологические и теоретические основы психологии
1.7. Взаимосвязь различных форм движения материи
1.8. Виды и структура отражения
1.9. Естественно-научные основы психологии
1.10. Процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе
1.11. Закономерности процессов возбуждения и торможения
1.12. Анатомо-физиологический механизм рефлекторной деятельности
1.13. Закономерности высшей нервной деятельности
1.14. Особенности безусловных рефлексов
1.15. Особенности условных рефлексов
1.16. Сущность динамического стереотипа
1.17. Сущность и особенности функциональных систем психики
Глава вторая Психические процессы, состояния и образования
2.1. Сущность ощущений
2.2. Свойства ощущений
2.3. Вилы ощущений
2.4. Сущность восприятий
2.5. Особенности восприятия
2.6. Сущность представлений
2.7. Виды представлений
2.8. Сущность внимания
2.9. Вилы внимания
2.10. Сущность памяти
2.11. Сущность воображения
2.12. Вилы воображения
2.13. Особенности мышления
2.14. Содержание мышления
2.15. Психологическая характеристика речи
2.16. Сущность эмоций и чувств
2.17. Классификация эмоций и чувств
2.18. Психологическая характеристика
2.19. Сущность психических состояний
2.20. Психические образования
2.21. Сущность навыка
Глава третья Психология личности и деятельности
3.1. Сущностная характеристика личности
3.2. Обусловленность особенностей развития личности
3.3. Движущие силы развития личности
3.4. Классификация базовых понятий «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность»
3.5. Психологическая структура личности
3.6. Направленность личности
3.7. Психологическая характеристика темперамента
3.8. Психологические особенности представителей различных темпераментов
3.9. Сущность характера
3.10. Сущность способностей
3.11. Сущность деятельности
3.12. Психологические особенности действий и деятельности
3.13. Структура деятельности
3.14. Структура и функции действия
Глава четвертая Психология малой группы
4.1. Классификация малых групп
4.2. Психологическая структура малой группы
4.3. Социометрическая характеристика эмоциональных межличностных предпочтений
4.4. Вилы коммуникативных сетей в малой группе
4.5. Структура психологии малой группы
4.6. Психологическая характеристика взаимоотношений в малой группе
4.7. Структура взаимоотношений в малой группе
4.8. Психологическая характеристика групповых устремлений
4.9. Психологические особенности группового мнения
4.10. Психологические особенности групповых настроений
4.11. Вилы традиций
4.12. Развитие малой группы
4.13. Сплочение малой группы
4.14. Принятие решений в малой группе
4.15. Психологические процессы в малой группе
Глава пятая Психология больших групп и общества
5.1. Структура психологии общества
5.2. Психологическая характеристика больших социальных групп
5.3. Подход к пониманию национальной психики
5.4. Структура национальной психики людей
5.5. Содержание национально-психологических особенностей людей
5.6. Понятие класса в психологической науке
5.7. Структура психологии класса
5.8. Психологические особенности представителей различных классов
5.9. Система политико-психологических феноменов
5.10. Психологическая характеристика власти
5.11. Психологическая характеристика политического лидера
5.12. Классификация политических лидеров
5.13. Религия и ее соотношение с другими явлениями
5.14. Структура религии
5.15. Основные религиозные направления и их общая психологическая характеристика
Часть II. Педагогика
Глава шестая Предмет и задачи педагогики
6.1. Предмет педагогики
6.2. Задачи педагогики
6.3. Структура педагогической науки
6.4. Отрасли педагогической науки
6.5. Взаимосвязь педагогики с другими науками
6.6. История развития педагогической науки
6.7. Факторы формирования личности человека
6.8. Ребенок как субъект развития
6.9. Периодизация и особенности развития детей различных возрастных групп
6.10. Содержание образования в РФ
6.11. Характеристика процесса самообразования
6.12. Методы самообразования
6.13. Процесс самовоспитания
6.14. Характеристика самовоспитания
Глава седьмая Методологические основы педагогики
7.1. Методологические и теоретические основы педагогической науки
7.2. Методы педагогики
7.3. Сущность образования
7.4. Обучение как общественное явление
7.5. Воспитание как общественное явление
7.6. Педагогическая деятельность как общественное явление
7.7.Факторы социализации личности
7.8. Механизмы и средства социализации
7.9. Этнопсихологические основы обучения и воспитания
7.10. Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
7.11. Теория поэтапного формирования умственных действий
7.12. Пути совершенствования знаний по психологии и педагогике
7.13. Ученые, внесшие большой вклад в развитие педагогики в России
Глава восьмая Общие вопросы педагогической науки
8.1. Сущность педагогического процесса
8.2. Принципы осуществления педагогического процесса
8.3. Характеристика системы комплексной организации учебно-воспитательной работы
8.4. Основные направления разработки проблемы соотношения обучения и развития детей
8.5. Основные направления и этапы изучения и обобщения передового педагогического опыта в учебно-воспитательной практике
8.6. Пути и формы внедрения передового опыта в учебно-воспитательную практику
8.7. Активная жизненная позиция
8.8. Педагогическая культура педагога и воспитателя
Глава девятая Сущность, содержание и структура обучения
9.1. Содержание и особенности процесса обучения
9.2. Связь дидактики с другими науками
9.3. Виды обучения
9.4. Специфические закономерности обучения
9.5. Принципы обучения
9.6. Основные методы обучения
9.7. Особенности устного изложения учебного материала
9.8. Характеристика метода обсуждения изучаемого материала
9.9. Особенности демонстрации (показа) как метода обучения
9.10. Специфика метода упражнения в обучении
9.11. Своеобразие самостоятельной работы в процессе обучения
9.12. Формы обучения
9.13. Проверка знаний, навыков и умений
9.14. Подход к оценке знаний, навыков и умений
9.15. Методическая система обучения
9.16. Принципы организации учебного процесса
Глава десятая Сущность, содержание и структура воспитания
10.1. Цели воспитания
10.2. Модель процесса воспитания
10.3. Вилы воспитания
10.4. Связь теории воспитания с другими науками
10.5. Вилы влияния в воспитании
10.6. Механизмы воздействия в воспитании
10.7. Принципы воспитания
10.8. Методы воспитания
10.9. Характеристика метода убеждения в воспитании
10.10. Характеристика метода упражнения в воспитании
10.11. Характеристика метода примера в воспитании
10.12. Характеристика метода поощрения в воспитании
10.13. Характеристика метода принуждения в воспитании
10.14. Воспитывающее обучение
Литература

Счетчики: 653 | Добавил: Lika


Отзывы и Рецензии читателей:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Книга из категории Культурология Америка... Живут же люди! скачать бесплатно, Николай Злобин / Культурология,Книга из категории Личностный рост Как научиться разбираться в людях? 49 простых правил скачать бесплатно, Оксана Сергеева / Личностный рост,Книга из категории Детская фантастика Таня Гроттер и магический контрабас скачать бесплатно, Дмитрий Емец / Детская фантастика, Используются технологии uCoz